quinta-feira, 3 de junho de 2010

Silêncio


Silêncio por favor...                    



Você com certeza já deve ter chegado em sua  casa, depois de um longo dia de trabalho, pensando em tomar aquele banho e descansar. Para que assim retome o dia seguinte de mais outro dia de trabalho pela semana a fora...
A semana passa e todo o dia existe não dentro de sua casa mais fora dela mesmo aquele barulho que penetra pelas paredes de sua casa e passa a incomodar e não Le deixar dormir e assim se estendendo até o momento em que o relógio desperta e Le diz a hora de iniciar um novo dia, porém sem o devido descanso a qual você meu (minha) amigo(a) merece... Chega o sábado e domingo e o barulho persiste e você percebe que não é só você mais todos os que Le cerca, seus vizinhos tem a mesma indignação sobre este fato... Crianças recém nascidas, outras que tem que acordarem cedo para a escola um caos completo... De manhã os carros de vendas com cornetas ensurdecedoras gritando a venda do dia do tipo: “- Olha a cândida Dona Maria... – Olha o Detergente e isto persiste por horas juntamente com aquelas musicas: Ou bate o pé, bate o pé bate o pé. Bate pé assim como eu...!”. Quando sai um carro chega outro vendendo as mesmas coisas ou outro tipo de produto... O dia continua e quando chegam à noite O vizinho e aquela musica Bati dão como dizem os jovens com o tal de Fank Proibido Falando palavrões de baixo escalão ao qual em nossa educação é inconcebível... Ligamos para a policia e sempre os carros estão ocupados e quando não eles dizem: “ O Senhor ou senhora deverão vir e registrar uma queixa , a propósito ou o Senhor já falou com eles sobre o barulho senhor? Como se nos é que deveríamos fazer o papel de policia..! e quando você vai  até a delegacia eles pedem para você, digo meu amigo (minha amiga) você mesmo! Anotar as placas dos veículos para assim poder registrar queixa... 

Este problema esta cada vez maior, pois não há respeito. Até mesmo junto as escolas, principalmente as das periferias se pode constatar tal fato, obrigando os professores a parar uma explicação, muito das vezes a aula devido a interferência externa... Sei que isso se tornou algo do cotidiano, mas compreendo também que isso nos per tuba, nos deixa mais agitados, nos tira a paz e o sossego de um dia ou noite que deveria ser a de descanso...

Elaboração: Prof. Cícero Vanderlei

quarta-feira, 21 de abril de 2010

Senhores pais

Senhores pais e alunos. Meus amigos...

Não há como conseguir mos uma conquista sem investimento na educação. Não podemos deixar com que o governo transforme nossos filhos em eleitores e não em cidadões...
Não se enganem com as CAMPANHAS colocadas na mídia pelo PSDB de Serra... Trazendo a todos, mentiras que serão utilizadas em suas propagandas eleitoreiras... Ele deseja ser presidente... O PSDB deseja levar para todo o nosso pais o CAOS da EDUCAÇÃO de São Paulo...
Onde professores quando lutam (GREVE) por seus direitos, apanham da POLICIA de SERRA... Para ficarem quietos... O GOVERNO PSDB promove hoje uma “DITADURA NO ESTADO DE SÃO PAULO “que deixam o coronéis da ditadura militar morrendo de inveja... Pois se utilizada CENSURA para controlar a EDUCAÇÃO e através da EDUCAÇÃO o POVO...
Dê uma olhada Nesta reportagem...


Deixem mensagem... Um abraço Prof.C

sábado, 3 de abril de 2010

Ele deseja ser "PRESIDENTE !!!!"

Novas Noticias

É engraçado gente o que vou lês contar, risos!!! Durante a manifestação do dia 26 03... Um policial civil foi pego por engano pelos militares, confundido com professor, risos!!! Aí imagina o que eles fizeram... 




Segue então o exemplo do que acontecia nos períodos de 1965 a 1985 em plena ditadura militar... Agora gostaria de saber o que pensam aqueles que dizem que professor é mal preparado, não gota de dar aula que é folgado por recebe muito bem, risos!!! Será que se estes estivessem em sala de aula com alunos mal educados pelas famílias devido à interação do Governo dentro de suas casas, através dos filmes, das propagandas e mentiras... Ou mesmo estivessem se você tivesse um alguém ou mesmo você tivesse sofrido o poder devastador da ditadura... risos!!! Pensaria o mesmo.. Então meu amigo, amiga... Desencane... Para de mentir para você mesmo.. Vivemos em uma falsa DEMOCRACIA onde o poder da bandeira brasileira é “ORDEM E PROGRESSO” e do Estado de São Paulo “MENTIRA E CURRUPÇÃO!!!”

Confundido com professor. Policial civil denuncia à Corregedoria prisão e tortura em viatura da PM 

 "Na sexta-feira passada, mais de 40 mil professores paulistas foram impedidos pela tropa de choque da Polícia Militar de chegar até o Palácio do Morumbi, sede do governo estadual, para apresentar suas reivindicações.

Na oportunidade, bombas de gás lacrimogêneo e de efeito moral, gás pimenta e muitas balas de borracha transformaram as imediações do Palácio em palco de uma batalha campal.
Sindicalista e policial civil, Jeferson Cabral foi confundido com um professor, mantido preso e espancado por cerca de três horas dentro de uma viatura até que foi levado ao 34ª DP de Francisco Morato. Com a roupa rasgada e acompanhado por dirigentes do Sindicato dos Investigadores de Polícia, Jeferson foi até a Corregedoria denunciar os inumeráveis abusos dos quais foi vítima.
Ainda mancando com problemas no joelho e dores por todo o corpo, Jefferson Cabral falou sobre os descaminhos do desgoverno tucano e da importância da unidade de todos os servidores com a comunidade para derrotar a intransigência.
Como você foi preso?
Eu estava junto com os manifestantes quando começaram a atirar bombas. Em meio às nuvens de gás, comecei a tirar as pessoas dali, socorrê-las, levar para um lugar seguro. Quando estava tirando o segundo não vi que estava muito próximo de um policial militar motociclista. Entre vários, conseguiram me prender. (Na foto da UOL, vê-se que o cacetete está dobrado em seu pescoço). Disse que era delegado sindical dos investigadores. Foi quando me disseram: você vai pagar pelos outros.
E depois disso?
Fui colocado algemado e trancado numa viatura da Polícia Militar. Fui hostilizado, ofendido e ameaçado durante três horas e tratado como bandido, com todo tipo de ofensas, impublicáveis.
Houve ameaça?
Diziam a todo tempo que iam me levar para o “esquisito”, que na gíria é um local ermo, onde você pode ser submetido a qualquer agressão pois não haverá ninguém para testemunhar. Diziam que iam acabar com a minha raça. As ameaças vieram de alguns policiais, desavisados, que me dominaram e não sabiam o que estava acontecendo, que havia um movimento lutando por direitos, reivindicando melhorias para toda a sociedade.
E então?
Foi quando trouxeram o comandante da operação, o coronel Veloso, que então se deu conta do tamanho do erro cometido. Me perguntaram se eu atirei pedras. Eu retirei paus e pedras das mãos de muitos, porque acredito que o nosso inimigo não é a polícia, mas o governo que a manipula para reprimir.
E aí, junto com os advogados do Sindicato, te dirigiste à Corregedoria para denunciar os abusos…
Exatamente. Fiz um Boletim de Ocorrência (nº98/10) e fui ao IML fazer o exame de corpo delito. Não consigo andar devido aos chutes que levei no joelho, na cabeça, costas e barriga.
Quando foste agredido desta forma?
Antes, durante e depois de algemado. O pior é que sou asmático e me deixaram um bom tempo com o cacetete vergado, como dá para ver pela foto, inclusive, quase sem respirar. Tive medo que me matassem.
Apesar da intensa brutalidade a que foste submetido, fizeste questão de estabelecer uma diferença entre o comportamento de meia dúzia de covardes e o grosso da corporação.
Antes de ser investigador de Polícia, e delegado sindical em Taubaté, fui policial militar por quatro anos. Meu pai é policial militar. As agressões de que fui vítima, assim como uma boa parte dos manifestantes, foi provocada por indivíduos isolados."

quinta-feira, 1 de abril de 2010

GREVE DO PROFESSORES

Pessoal espero que gostem deste vídeo... do dia 26-03 no Palácio dos Bandeirantes...
 






 

terça-feira, 30 de março de 2010

GREVE DOS PROFESSORES DE SÃO PAULO

 "FORA  SERRA!!! _ NÓS NÃO MERECEMOS ESTE GOVERNO.. NINGUEM MERECE!!!  
PSDB      NUNCA MAIS..!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
OBSERVAÇÃO: NADA CONTRA AO ANIMAL TUCANO MAIS AO QUE ELE SIMBOLIZA...TUDO CONTRA!!!
 HHHAAAA!!! Façam aquilo que a mídia não faz divulguem o que esta acontecendo... Dê o endereço do blog 
PLANETA TERRA-VIDA.... POPULARISE A INFORMAÇÃO!!!

Bem pessoal espero que se conscientizem do descaso da mídia uma vez por toda, pois não é mais possível  muitos verem e se fazerem de cegos, ouvirem e dizerem que são surdos... Saber e ignorar o que se sabe algumas vez até faz parte do papel de proteção de algumas pessoas, mas não de instituições que falam em REDE NACIONAL que tem um Jornal  "Que fala unicamente a verdade" e que é a cima de tudo IMPARCIAL...  (Indico como exemplo desta falta de clareza as redes GLOBO, RECOR, SBT, BANDERANTE, RED TV entre outras..) Não é bem isto que vemos nas grandes manifestações, onde se ouve muito o Governo fala, mas quando se entrevista um líder de um SINDICATO ou de uma outra instituição que defende o POVO, vê se uma, edição, fala para favorecer o GOVERNO... VIVEMOS UMA DITADURA SIM!!! Uma falsa Democracia que muitos acreditam ter alcançado no final da ditadura (1985) ... O governo se utiliza da Mídia e da força para  implantar suas idéias.



 O filme "O GRADIADOR" passa bem o que estamos sofrendo  aqui em São Paulo ou seja, a mídia desvia a atenção da população para um outro foco enquanto o Governo ma sacra aqueles que lutam pela DEMOCRACIA. Procure saber o que estava acontecendo em SP nesta ultima sexta feira 26/03 e verifique ao "que" se prendeu a mídia, risos!!! Converse pai ou aluno ou mesmo você, simples curioso, com um professor  que leciona no Estado de São Paulo,,, pergunte sobre as agressões morais e até mesmo físicas que muitos sofrem.. Pergunte se já trabalhou doente, pergunte se conhece outro professor doente... Onde hoje o próprio médico o assedia na hora da consulta.. Ou seja Temos direito a ficar doente um único dia no mês isto dado por lei...  PORQUÊ OS PROFESSORES? Acredito que um pais não consegue crescer sem educação...
Estive na ultima manifestação no Palácio dos Bandeirantes, fui agredido, também apanhei ,assim como muitos companheiros de luta ,da PM de São Paulo.. Estive no meio de uma Guerra Social que tem um ideal Político por parte do Governo Serra... Sou professor me orgulho da profissão mas fico muito triste quando vejo a importância que a própria população dá ao movimento, que é de forma direta também dirigida a eles, aos seus filhos a todos que estudam e querem um pais melhor, um Estado Digno...
Assista até o Fim...




 É assim  como o nosso Governadores do PSDB (SERRA) trata a EDUCAÇÃO



Acredito em DEMOCRACIA onde se tem o direito e deveres dirigidos a todos...
 Ponho-me ao dispor de todos, caso haja alguma duvida.. Que duvido... Pois está bem claro!...

Agora um pouco de Historia Rápida para aqueles que ainda não sabe o que é Real e o que é Mito... Assista!

Foi aqui onde o PSDB aprendeu tudo que sabe...



Agora que você já assistiu alguns fatos históricos. Vamos voltar à greve de 2000 onde o Líder do

GOVERNO PSDB era outro mais com a mesma visão POLÍTICA contra a educação.. O já enterrado o Sr. Mario Covas.. Que alguém o tenha... Digo isto porque eu estava lá.. E não foi nada agradável...





O governo nos trata como bandidos...!!! E a PM faz o seu trabalho e cumpre as ordens...
Acabem com os PROFESSORES!!! NÃO HÁ ACORDO!!!
Sei que muitos deles fazem o seu papel... Também são pais e se preocupam com seus filhos, não os condeno... Neste ultimo apanhei, mas olhei nos olhos de um deles e vi que estava chorando... Lamentável! Mas cada faz o seu papel... Tenho dó de mim... risos!!





Até neste momento a mídia tinha feito o seu trabalho. A opinião publica estava a nosso favor!!! Muitos pais perguntavam sobre a greve e se via o início de uma politização da população... Mas não foi bem o que tínhamos pensado... Acampados em frente à Secretaria da Educação estavam companheiros que se revezavam a fim de tentar fazer o Governo  nos atender...
Então aconteceu um fato inesperado... Esquecemos que o Lobo pode ficar velho... Mas é filho da Ditadura e conhece bem o jogo POLITICO!!! Ou Seja, do nada Aparece Senhor já enterrado  ex Governador de São Paulo Mario Covas em plena PRAÇA DA REPUBLICA  e caminha em meio ao acampamento em direção a Secretaria da Educação... HHHaaa !!! O mais incrível!! Acompanhado da tão já conhecida REDE GLOBO (TV imparcial, jornal Verdade, risos!!!!). E então Aquilo que ele fez, mandando a TROPA DE CHOQUE, CAVALARIA.. risos!!!  Baterem em nós... Foi tudo água a baixo... Pois por 3 minutos e 46 segundos no ar da reportagem da GLOBO... Detonou toda a GREVE de 2000... Os colegas feridos, um perdeu os dedos, muitos hospitalizados... A população esqueceu tudo...!!! E deram razão ao GOVERNADOR... Diziam os reportes na TV.." Como pode um professor agredir um Governador.. Como este profissional pode dar aulas ao seu filho!!!?? " risos!!! Mas foi bem isto que aconteceu. Nos não estávamos brigando entre-nos. Sabemos que neste momento alguns estão mais agitados que outros,, e tentamos manter e fazer com que os companheiros ficassem  calmo.. Mas não foi que foi passado pelo jornal.
Vamos ver este fato!!!



HHHaa!! Você deve estar pensando o que eu acho daqueles que voltam neste governadores do PSDB.. Risos!! Melhor não falar.. Mas temos que escolher bem os nossos governantes independente do partido, mas este aí já é figurinha carimbada do Estado de São Paulo...

Teremos as próximas eleições.. Tentem conhecer bem em quem irão votar,, presidente é uma coisa séria... HHaa!!!! Governador também é mais ninguém se importa com isso!!!...
“Como dizem...” O BRASILEIRO TEM A MEMORIA CURTA!!"

Deixe comentários.. Um grande abraço seu amigo Prof.C
 Desculpem-me os erros de Português.. O que vale é a coragem de fazer o que a mídia não faz,,, FALAR A VERDADE... sem rabo preso com ninguém!!

Obs.: "Tudo na vida é política então não me venha com falsa moral, pois enquanto você tapa os olhos para o que acontece  neste estado, muito enchem os bolsos... e você paga por isso!!!!"

sábado, 16 de janeiro de 2010

Forças da Natureza ep1 Terremotos


 Sei que muitos continuam se perguntando; _ O porque dos "TERREMOTOS"? Adiantando ja a este questionamento trago para vocês a razão... Espero que gostem!!! Deixe Comentarios...

        Você vai fazer uma viagem fascinante pelos lugares mais remotos e inóspitos do mundo. O que acontece quando entram em ação as forças responsáveis pela vida em nosso planeta? Vamos conhecer o calor ...  

quinta-feira, 3 de dezembro de 2009

O universo das baladas proibidas



ATENÇÃO... 
O universo das baladas proibidas

Fico chocado com certas atitudes... Creio que ser jovem não significa buscar experiências que possam a vim a comprometer o seu futuro... Um desastre previsto... Sei que o jovem gosta ser radical, quer ser diferente. É querer sempre a atenção da turma e buscar a aceitação do grupo... Mas será que é necessário submeter se a tanto...
Fico mas abismado com a atitude dos pais, que deixam seus filhos entregues ao mundo, fugindo a obrigação real de protege los... Alguns são mimados ao extremo onde até mesmo os seus erros são encobertos pelos pais, que passam a mão e fingem que nada está acontecendo... Gostaria de chamar a atenção, a você minha amiga, meu amigo que é pai ou é jovem também, para esta reportagem que achei que mostra bem o que esta acontecendo  ... Talvez do seu lado ou na festinha ou balada, onde seu ou sua filha(o) esteja frequantando...



Deixe comentarios no blog...  Um grande abraço  P.C

sexta-feira, 11 de setembro de 2009

Petróleo





PETROLEO


















Existem vários produtos que são derivados pelo petróleo, como a gasolina (que todo mundo conhece), parafina, gás natural, querosene, solventes e outros tipos de produtos. O primeiro poço de petróleo que foi descoberto nos Estados Unidos – Pensilvânia – no ano de 1859. Ele foi encontrado em uma região de pequena profundidade (21m). Ao contrário das escavações de hoje, que ultrapassam os 6.000 metros. O maior produtor e consumidor mundial são os Estados Unidos; por esta razão, necessitam importar cada vez mais.Os países que possuem maior número de poços de petróleo estão localizados no Oriente Médio, e, por sua vez, são os maiores exportadores mundiais. Os Estados Unidos da América, Rússia, Irã, Arábia Saudita, Venezuela, Kuwait, Líbia, Iraque, Nigéria e Canadá, são considerados um dos maiores produtores mundiais.
Aqui no Brasil a primeira soldagem que teve foi em São Paulo, que foi feita por Eugênio Ferreira de Camargo entre 1892-1896. Quando ele fez a primeira perfuração na profundidade de 488 metros; contudo, o poço jorrou somente água sulfurosa. Foi somente no ano de 1939 que foi descoberto o óleo de Lobato na Bahia. A Petrobras foi criada, em 1954, com o objetivo de monopolizar a exploração do petróleo no Brasil. A partir daí muitos poços foram perfurados. Atualmente, a Petrobras está entre as maiores empresas petrolíferas do mundo. O petróleo é uma das principais commodities minerais produzidas pelo Brasil.
A cotação do petróleo alcançou nesta terça-feira, no início das negociações na Europa, os menores níveis desde 2005, em um mercado preocupado com a redução do consumo.
A descoberta de petróleo na região do pré-sal nas bacias do Sul e Sudeste do Brasil representa um marco na história da Petrobras. A avaliação do potencial petrolífero desta área indica volumes de óleo e gás que, se confirmados, elevarão significativamente as reservas da Companhia, colocando-a no grupo de empresas e países com grandes reservas de petróleo.


Existem muitos tipos de petróleo:


Petróleo Brent: que foi produzido na região do Mar do Norte.


Petróleo Light: petróleo leve, sem impurezas, que já passou pelo sistema de refino.

Petróleo Naftênico: petróleo com grande quantidade de hidrocarbonetos naftênicos.


Petróleo Parafínico: petróleo com grande concentração de hidrocarnonetos parafínicos.


Petróleo Aromático: com grande concentração de hidrocarbonetos aromáticos.


Todos se queixam dos altos preços do petróleo, mas na realidade não reflete os custos ambientais e ainda é insuficiente para promover as mudanças necessárias para um futuro menos catastrófico da humanidade, alertam especialistas. A alta “brutal e rápida” do preço do petróleo nos últimos anos não gerou mudanças que apontem para uma indispensável “regulamentação” do sistema econômico global, mas para uma “adaptação” no sentido de manter o status quo, segundo Gilberto Dupas, coordenador do Grupo de Análise da Conjuntura Internacional da Universidade de São Paulo.


A demanda por petróleo continuará crescendo pela “disseminação do padrão de consumo ocidental, especialmente na China e índia”, e pelo barateamento dos automóveis, cuja indústria prevê que “somente sobreviverão as indústrias globais que os produzirem a US$ 2.500, acentuando a opção pelo transporte individual”, disse Dupas à IPS. Além do novo nível da demanda por alimentos e energia no mundo, a lógica do capital sempre promove “mais destruição criativa”, com equipamentos e produtos se convertendo descartáveis em “ciclos tecnológicos cada dia mais curtos” e em uma contínua renovação, que exige mais energia e matéria-prima, acrescentou.
O “único sintoma” do impacto petrolífero é a inflação generalizada, mais evidente no caso dos alimentos, refletindo a “dependência sistêmica do petróleo”, sem que a crise seja suficientemente profunda para promover uma revisão da lógica, disse Dupas, também presidente do Instituto de Estudos Econômicos e Internacionais (IEEI). “A resistência do sistema é muito forte”, conclui o autor do livro “O mito do progresso”, no qual analisa os que determinam os rumos do avanço no setor e seus custos ambientais e sociais. Em sua opinião, está em jogo a capacidade do sistema econômico global de reconhecer sua crise e se auto-regulamentar diante de um aprofundamento da crise, complicada pelo aquecimento da Terra.
Os aumentos dos preços do petróleo, cobre e aço fazem parte de um fenômeno novo que deve perdurar, segundo Fernando Cardim de Carvalho, professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Antes, os países em rápido crescimento econômico, como os chamados quatro tigres asiáticos (Hong Kong, Cingapura, Coréia do Sul e Taiwan), se industrializavam com base na mão-de-obra barata “que acabava” quando se chegava a um certo nível de desenvolvimento importante. Com isso seus cidadãos conseguiam acesso social e dessa forma o processo se estabilizava. Mas isso já não acontece dessa maneira.
A China, com 1,3 bilhão de habitantes, representa uma “força estrutural, uma demanda em crescimento sem freio à vista”. é que sempre há “novas chinas” para repetir ou manter o processo, “modernas e subdesenvolvidas ao mesmo tempo”. é algo “sem precedentes, que torna inútil a história” para fazer comparações, destacou Cardim à IPS. Assim, a China continuará competitiva na indústria têxtil, enquanto antes este era um setor que emigrava para países mais pobres e de salários menores, acrescentou o economista.
Brasil, Argentina e Chile vivem de suas exportações para a China, cuja demanda por cobre e outras matérias-primas tende a continuar crescendo por tempo indefinido, com persistência dos preços elevados. Com uma demanda crescente assegurada, a alta do valor do petróleo não pode ser confundida com as chamadas “bolhas” especulativas, que seriam desfeitas com a alta dos juros, disse Cardim. Mas os altos preços podem produzir uma recessão no curto prazo, alentando a substituição por outras fontes energéticas no longo prazo, previu.
De fato, os preços do petróleo sobem de maneira sustentada desde 2003, ao contrário dos “choques” anteriores de 1973 e 1979, de altas fortes, mas concentradas em pouco tempo, seguidas da estabilização ou mesmo do retrocesso menos de um ano depois. Com o transporte caro, assim como a energia em geral e os alimentos, a economia mundial tende a sofrer mudanças pelo menos setoriais, favorecendo a industrialização local de matérias-primas, avaliou Giuseppe Bacóccoli, especialista em petróleo do programa de pós-graduação em Engenharia da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
O Brasil é um dos países que se beneficiará com esta situação por dispor de muitas matérias-primas e fontes de energia, incluindo as novas jazidas de petróleo descobertas a grande profundidade em sua zona marítima de exclusão, que logo o converterá em exortador desse combustível, afirmou. Em 1973 e 1979, o Brasil foi o mais atingido pelo súbito aumento dos preços nos mercados internacionais do petróleo, devido à sua grande dependência externa, fato que levou à iniciativa pioneira de um amplo programa de produção de etanol a partir da cana-de-açúcar, para substituir a gasolina cara.mas, aproveitar essa oportunidade exige “força de trabalho formada”, preparada para o trabalho coletivo e o uso de tecnologias, além de matérias-primas e energia barata, fatores que favorecem o Brasil, mas não a áfrica, lembrou Cardim. A áfrica também sofre outro obstáculo que é a escassez de minério de ferro, acrescentou Dupas.
No curto prazo os altos preços do petróleo não irão alterar o sistema, mas conduzem a uma recessão econômica mundial, afirmou Cardim. No longo prazo, perdurando a alta e se confirmando que a produção mundial de petróleo chegou ao seu limite, a substituição por outras fontes energéticas produziriam uma “nova revolução industrial”, acrescentou. A grande esperança de energia abundante e não contaminante, o hidrogênio, somente será viável economicamente por volta de 2020, previu Bacóccoli.
(Envolverde/IPS)Todos se queixam dos altos preços do petróleo, mas na realidade não reflete os custos ambientais e ainda é insuficiente para promover as mudanças necessárias para um futuro menos catastrófico da humanidade, alertam especialistas. A alta “brutal e rápida” do preço do petróleo nos últimos anos não gerou mudanças que apontem para uma indispensável “regulamentação” do sistema econômico global, mas para uma “adaptação” no sentido de manter o status quo, segundo Gilberto Dupas, coordenador do Grupo de Análise da Conjuntura Internacional da Universidade de São Paulo.
A demanda por petróleo continuará crescendo pela “disseminação do padrão de consumo ocidental, especialmente na China e índia”, e pelo barateamento dos automóveis, cuja indústria prevê que “somente sobreviverão as indústrias globais que os produzirem a US$ 2.500, acentuando a opção pelo transporte individual”, disse Dupas à IPS. Além do novo nível da demanda por alimentos e energia no mundo, a lógica do capital sempre promove “mais destruição criativa”, com equipamentos e produtos se convertendo descartáveis em “ciclos tecnológicos cada dia mais curtos” e em uma contínua renovação, que exige mais energia e matéria-prima, acrescentou.
O “único sintoma” do impacto petrolífero é a inflação generalizada, mais evidente no caso dos alimentos, refletindo a “dependência sistêmica do petróleo”, sem que a crise seja suficientemente profunda para promover uma revisão da lógica, disse Dupas, também presidente do Instituto de Estudos Econômicos e Internacionais (IEEI). “A resistência do sistema é muito forte”, conclui o autor do livro “O mito do progresso”, no qual analisa os que determinam os rumos do avanço no setor e seus custos ambientais e sociais. Em sua opinião, está em jogo a capacidade do sistema econômico global de reconhecer sua crise e se auto-regulamentar diante de um aprofundamento da crise, complicada pelo aquecimento da Terra.
Os aumentos dos preços do petróleo, cobre e aço fazem parte de um fenômeno novo que deve perdurar, segundo Fernando Cardim de Carvalho, professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Antes, os países em rápido crescimento econômico, como os chamados quatro tigres asiáticos (Hong Kong, Cingapura, Coréia do Sul e Taiwan), se industrializavam com base na mão-de-obra barata “que acabava” quando se chegava a um certo nível de desenvolvimento importante. Com isso seus cidadãos conseguiam acesso social e dessa forma o processo se estabilizava. Mas isso já não acontece dessa maneira.
A China, com 1,3 bilhão de habitantes, representa uma “força estrutural, uma demanda em crescimento sem freio à vista”. é que sempre há “novas chinas” para repetir ou manter o processo, “modernas e subdesenvolvidas ao mesmo tempo”. é algo “sem precedentes, que torna inútil a história” para fazer comparações, destacou Cardim à IPS. Assim, a China continuará competitiva na indústria têxtil, enquanto antes este era um setor que emigrava para países mais pobres e de salários menores, acrescentou o economista.
Brasil, Argentina e Chile vivem de suas exportações para a China, cuja demanda por cobre e outras matérias-primas tende a continuar crescendo por tempo indefinido, com persistência dos preços elevados. Com uma demanda crescente assegurada, a alta do valor do petróleo não pode ser confundida com as chamadas “bolhas” especulativas, que seriam desfeitas com a alta dos juros, disse Cardim. Mas os altos preços podem produzir uma recessão no curto prazo, alentando a substituição por outras fontes energéticas no longo prazo, previu.
De fato, os preços do petróleo sobem de maneira sustentada desde 2003, ao contrário dos “choques” anteriores de 1973 e 1979, de altas fortes, mas concentradas em pouco tempo, seguidas da estabilização ou mesmo do retrocesso menos de um ano depois. Com o transporte caro, assim como a energia em geral e os alimentos, a economia mundial tende a sofrer mudanças pelo menos setoriais, favorecendo a industrialização local de matérias-primas, avaliou Giuseppe Bacóccoli, especialista em petróleo do programa de pós-graduação em Engenharia da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
O Brasil é um dos países que se beneficiará com esta situação por dispor de muitas matérias-primas e fontes de energia, incluindo as novas jazidas de petróleo descobertas a grande profundidade em sua zona marítima de exclusão, que logo o converterá em exortador desse combustível, afirmou. Em 1973 e 1979, o Brasil foi o mais atingido pelo súbito aumento dos preços nos mercados internacionais do petróleo, devido à sua grande dependência externa, fato que levou à iniciativa pioneira de um amplo programa de produção de etanol a partir da cana-de-açúcar, para substituir a gasolina cara.mas, aproveitar essa oportunidade exige “força de trabalho formada”, preparada para o trabalho coletivo e o uso de tecnologias, além de matérias-primas e energia barata, fatores que favorecem o Brasil, mas não a áfrica, lembrou Cardim. A áfrica também sofre outro obstáculo que é a escassez de minério de ferro, acrescentou Dupas.
No curto prazo os altos preços do petróleo não irão alterar o sistema, mas conduzem a uma recessão econômica mundial, afirmou Cardim. No longo prazo, perdurando a alta e se confirmando que a produção mundial de petróleo chegou ao seu limite, a substituição por outras fontes energéticas produziriam uma “nova revolução industrial”, acrescentou. A grande esperança de energia abundante e não contaminante, o hidrogênio, somente será viável economicamente por volta de 2020, previu Bacóccoli.





(Envolverde/IPS)


domingo, 5 de julho de 2009

AGRADECIMENTO AOS ANJOS...



ANJOS EXISTEM...
Bem!!! Gente eu gostaria de fazer um agradecimento à pessoas muito especiais que surgiram em um momento a qual eu estava precisando muito... Algumas pessoas não acreditam em anjos, talvez eu também tenha sido uma delas, mas uma coisa que nunca irei negar são EVIDÊNCIAS... Deixe eu explicar na ultima sexta feira dia 03 de julho, tentaram roubar o meu carro atrás da escola Matarazzo onde leciono a matéria de Biologia no “ Jardim Mutinga “em Osasco, não conseguindo levaram a bateria do veículo. Fiquei então ali sem nenhuma condição de conseguir Socorro, pois pedi a tantos e muitos não negaram assim diretamente, mas deram pouca importância ao caso. Neste momento que apareceu um dos alunos buscando me ajudar, logo após chegou um outro e depois a minha coordenadora, que emprestou a bateria de seu carro a mim, conseguimos fazer o carro funcionar e trouxemos ele até a porta do estacionamento uma vez que já tínhamos tentado fazê-lo pegar e não tinha dado certo e ele tinha se distanciado da escola... Assim aconteceu que logo após ter sido ajudado, tentei levar o carro até minha casa, mas já no meio do percurso o carro morreu e assim fiquei já quase 1:30 da madrugada na rua, foi quando um dos alunos se aproximou de moto, dizendo que estava me procurando, demonstrando uma preocupação que ficou em minha memória, pediu para que eu ficasse ali e logo após alguns minutos retornou com um outro colega na garupa e uma bateria a qual emprestou... e assim consegui ir para casa... cheguei as 2:30 da manhã... Assim sendo não pude deixar de lembrar estes anjos em especial aos meus dois alunos a qual me socorreram quando eu mais precisei. THIAGO e RICARDO vocês são meus amigos e estarei aqui para ajuda- los sempre que for possível, pois o pagamento pelo que fizeram por mim Somente uma pessoa pode lês pagar... Ofereço este Vídeos a vocês e a todos os demais anjos que me ajudaram...

MEU DEUS... AGRADEÇO POR TE-LOS ENVIADO E A TUDO QUE TEM ME FEITO... Ainda estou aprendendo a ter fé Senhor... Acredito em sua existência...



Quer saber mais?
http://arcanjo_rafael.zip.net/

domingo, 7 de junho de 2009

INFLUÊNCIA DOS PAIS...

QUEM É VOCÊ...?

UMA VEZ ME PERGUNTARAM..._ QUEM É VOCÊ? eu não le conheço? Quem é você CIRO?
Eu repondi quem eu era, _Sou pai, sou um Biomédico,um biologo, um cientista que trabalha na Educação e na Saúde com uma filosofia bem propria de personalidade forte onde poucas vezes, pensava, creio eu,que tinha sido influênciado por alguém...
Até resolver escrever este artigo...É muito engraçado como as coisas mudam de figura quando você resolve parar tudo e pensar de verdade no que esta acontecendo ao seu redor, começamos a observar coisas que jamais pensamos que estive-se acontecendo... Já o motivo do porque isto acontece!!?? Bem!! Aquela pergunta que nunca se cala, até onde o comportamento de nossos pais nos influenciam... em nossos habitos comportamentais... e as vezes até mesmo nas verdades e mentiras que acreditamos ser verdadeiras. Será o quê, queremos para nossa vida, seja realmente nossa vontade ou algo observado ou mesmo, muito das vezes comentado por nossos pais e devido a admiração que temos por eles, venhamos a pensar que é o que queremos ou o que desejamos para a nossa VIDA. Afinal de contas, quem deve viver a nossa vida? Nos ou nossos pais que por muito das vezes por não terem a oportunidade ou mesmo frustados por jamais ter alcançado o que temos e o que estamos prestes a nos tornar...Espero que gostem do VIDEO e passe a mensagem para frente...Um abraço P.C


terça-feira, 12 de maio de 2009

Este é o VIDEO para a realização do Trab.Ciências

Oi!! Pessoal, espero que gostem e aprendem bastante sobre o que esta acontecendo com a nossa Floresta amazonica. Reflitam sobre o video e bom trabalho a todos vocêis aí do E.E JULHA LOPES_ Prof Cicero...

terça-feira, 17 de março de 2009

Cadeias Alimentares

Por Dentro das Cadeias Alimentares
As espécies que vivem em um mesmo ambiente estão ligadas entre si, como elos de uma grande corrente. O motivo que as une é o alimento: uns servem de alimento aos outros, transferindo-lhes a matéria que forma seus corpos e a energia que acumulam para realizar as suas funções vitais.

O primeiro elo dessa ’cadeia alimentar’ é formado pelos vegetais, que usam a luz do sol, na fotossíntese, para produzir energia. Por conta de serem os primeiros a receber a energia do sol - a única fonte externa de energia em nosso planeta - e a transformá-la, os vegetais são chamados de produtores. Os elos seguintes da cadeia alimentar são formados pelos consumidores - seres vivos que, incapazes de produzir o próprio alimento, conseguem-no comendo outros seres vivos.

Existe uma ordem entre os consumidores: os consumidores primários, ou de primeira ordem, são os que se alimentam dos produtores; os secundários, ou de segunda ordem, alimentam-se de consumidores primários e os terciários... Bem, essa cadeia pode ter muitos elos de consumidores, dependendo da riqueza de espécies que convivem no mesmo ambiente. Há ambientes tão diversificados que as cadeias alimentares acabam se tornando complexas teias alimentares.

Nas cadeias alimentares, além dos produtores e consumidores, há também o importante elo dos decompositores, seres que se alimentam de cadáveres. São eles os seres vivos capazes de degradar substâncias orgânicas, tornando-as disponíveis para serem assimiladas pelos produtores. Com eles, a cadeia alimentar é realimentada e pode perpetuar-se.

Matéria e energia passam de um elo a outro da cadeia alimentar: dos produtos aos consumidores e, destes, ao decompositores. Parte da energia é consumida em cada elo, pelas atividades que os seres vivos desenvolvem para sobreviver; aos últimos elos sobram parcelas cada vez menores de energia. Daí falarmos em fluxo de energia. No caso da matéria, falamos em ciclo da matéria, uma vez que não há perda ao longo do trajeto.


A teia da vida
Seres vivos que habitam a Terra estão todos interligados em uma grande rede
Existem na Terra milhões de espécies de seres vivos, cada uma desempenhando um papel único em relação ao todo. Toda essa "multidão" de seres vivos que os cientistas chamam de biosfera está comprimida em uma estreita faixa de terra, água e ar de cerca de um quilômetro de espessura e espalhada por cerca de meio bilhão de quilômetros quadrados de superfície.

Entre os seres vivos que habitam esse planeta, podemos encontrar os mais diversos tipos e variações. E - tal qual uma história sem fim - os cientistas tentam exaustivamente enquadrar e classificar essa imensa variedade de seres em grupos, para melhor estudá-los e entendê-los. Há desde pequenas bactérias até as grandes baleias; como há também desde os que produzem seu próprio alimento, como as plantas, até aqueles que dependem do alimento produzido pelos outros, como os animais. Não é à toa que se diz que a biodiversidade nesse planeta é imensa. Temos mesmo uma diversidade de formas de vida impressionante.

Mas temos também um problema: toda essa imensa variedade de seres vivos está interligada como uma imensa teia viva e depende da energia do sol que chega à superfície do nosso planeta. Para piorar nossa situação, há uma agravante: a energia do sol que chega é pequena - apenas cerca de 10% - e conforme vai sendo usada pelos seres vivos vai diminuindo. Vivemos, portanto, em constante ’luta’ em busca de energia e nossa forma de obtê-la é nos alimentarmos daqueles que a armazenam em seu organismo.

Quando chega à superfície da Terra, a energia é fixada pelos vegetais, através da fotossíntese. Depois, a energia passa para os insetos ou outros herbívoros que se alimentam das plantas; dos insetos, a energia vai para os camundongos ou outros carnívoros inferiores que se alimentam de herbívoros; dos camundongos, a energia passa para cobras, que deles se alimentam e, assim por diante, vai se formando uma cadeia alimentar - em que matéria e energia vão passando de ser vivo a ser vivo até chegarem aos carnívoros superiores, como as águias, os tigres e os tubarões brancos. Ocupando o ponto extremo da cadeia alimentar, essas espécies só são consumidas por parasitas - as bactérias e os fungos especializados em decompor cadáveres.

Parte da energia que chega a um ser vivo é gasta em suas atividades de sobrevivência - no crescimento e na reprodução, por exemplo. Portanto, para o nível seguinte da cadeia alimentar passará sempre menos energia do que entrou. É por isso que os carnívoros superiores, que ocupam posições terminais nas cadeias alimentares, estão sempre em risco de extinção. Para eles sobra sempre uma parcela pequena de energia disponível. Além disso, qualquer quebra na cadeia alimentar coloca sua posição em risco.

Fonte: cienciahoje.uol.com.br

Cadeias Alimentares
Cadeias alimentares: o que são?
A matéria está constantemente ciclando dentro de um ecossistema, ou dito de outra forma, o que os seres vivos retiram do ambiente, eles devolvem. Tem sido assim desde do início da existência da vida da terra, até os dias de hoje. Trata-se de um ciclo eterno.

Além da matéria, a energia também passa por todos os componentes de um ecossistema, só que, no entanto, enquanto a matéria circula, a energia flui, o que significa que a energia não retorna ao ecossistema como a matéria como iremos ver na próxima seção.

Como podemos notar, os ecossistemas possuem uma constante passagem de matéria e energia de um nível para outro até chegar nos decompositores, os quais reciclam parte da matéria total utilizada neste fluxo. A este percurso de matéria e energia que se inicia sempre por um produtor e termina em um decompositor, chamamos de cadeia alimentar.

Componentes de uma cadeia alimentar
Obrigatoriamente, para existir uma cadeia alimentar devem estar presentes os produtores e os decompositores. Entretanto não é isso o que acontece na realidade, pois outros componentes estão presentes.

Desta forma a melhor maneira de se estudar uma cadeia alimentar, é através do conhecimento dos seus componentes, ou seja, toda a parte viva (fatores bióticos) que a compõe. Os componentes de todas as cadeias de uma forma geral podem ser enquadrados dentro das seguintes categorias:

Produtores - são todos os seres que fabricam o seu próprio alimento, através da fotossíntese, sendo neste caso as plantas, sejam elas terrestres ou aquáticas;

Animais - os animais obtem sua energia e alimentos comendo plantas ou outros animais, pois não realizam fotossíntese, sendo, portanto incapazes de fabricarem seu próprio alimento.

Decompositores - apesar da sua importância, os decompositores nem sempre são muito fáceis de serem observados em um ecossistema, pois sendo a maioria formada por seres microscópicos, a constatação da sua presença não é uma tarefa tão fácil.

Detalhe de dois cogumelos na serrapilheira (camada de folhas em decomposição) no solo de uma floresta. Os cogumelos são um exemplo das centenas de fungos diferentes que atuam como decompositores

A cada grupo de organismos com necessidades alimentares semelhantes quanto à fonte principal de alimento, chamamos de nível trófico. Em cada nível, temos um grupo de organismo com as mesmas características alimentares; isto que dizer que consumidores primários somente alimentam-se de itens de origem vegetal; consumidores secundários, por sua vez, são carnívoros assim como os terciários. Cabe ressaltarmos, no entanto, que tanto os consumidores secundários quanto os terciários podem ocasionalmente, ou complementarmente, alimentar-se de vegetais, não sendo porém este, o seu principal item alimentar.

Em um ecossistema aquático, como uma lagoa por exemplo, poderíamos estabelecer a seguinte seqüência:

Tabela 1 - Ecossistema aquático:
FLORA PRODUTORES Composto pelas plantas da margem e do fundo da lagoa e por algas microscópicas, as quais são as maiores responsáveis pela oxigenação do ambiente aquático e terrestre; à esta categoria formada pelas algas microscópicas chamamos fitoplâncton.
FAUNA CONSUMIDORES PRIMÁRIOS Composto por pequenos animais flutuantes (chamados Zooplâncton), caramujos e peixes herbívoros, todos se alimentado diretamente dos vegetais.
CONSUMIDORES SECUNDÁRIOS São aqueles que alimentam-se do nível anterior, ou seja, peixes carnívoros, insetos, cágados, etc.,
CONSUMIDORES TERCIÁRIOS As aves aquáticas são o principal componente desta categoria, alimentando-se dos consumidores secundários.
DECOMPOSITORES Esta categoria não pertence nem a fauna e nem a flora, alimentando-se no entanto dos restos destes, e sendo composta por fungos e bactérias.

Já em um ecossistema terrestre, teríamos.

Tabela 2 - Ecossistema terrestre:
FLORA Produtores Formado por todos os componentes fotossintetizantes, os quais produzem seu próprio alimento (autótrofos) tais como gramíneas, ervas rasteiras, liquens, arbustos, trepadeiras e árvores;
FAUNA Consumidores primários São todos os herbívoros, que no caso dos ecossistemas terrestres tratam-se de insetos, roedores, aves e ruminantes;
Consumidores Secundários Alimentam-se diretamente dos consumidores primários (herbívoros). São formados principalmente por carnívoros de pequeno porte;
Consumidores terciários Tratam-se de consumidores de porte maior que alimentam-se dos consumidores secundários;
decompositores Aqui também como no caso dos ecossistemas aquáticos, esta categoria não pertence nem a fauna e nem a flora e sendo composta por fungos e bactérias.

Para um ambiente aquático, podemos exemplificar com a seguinte cadeia.



Por outro lado, se considerarmos um ecossistema terrestre, poderíamos exemplificar com a seguinte cadeia em um ambiente de floresta:



Exemplos de cadeia de maior complexidade (teias alimentares)

Podemos notar entretanto, que a cadeia alimentar não mostra o quão complexas são as relações tróficas em um ecossistema. Para isso utiliza-se o conceito de teia alimentar, o qual representa uma verdadeira situação encontrada em um ecossistema, ou seja, várias cadeias interligadas ocorrendo simultaneamente.

Os esquemas abaixo exemplificam melhor este conceito de teias alimentares:


Teia alimentar em ecossistema aquático


Teia alimentar em ecossistema terrestre

Fluxo de energia nos ecossistemas
A luz solar representa a fonte de energia externa sem a qual os ecossistemas não conseguem manter-se. A transformação (conversão) da energia luminosa para energia química, que é a única modalidade de energia utilizável pelas células de todos os componentes de um ecossistema, sejam eles produtores, consumidores ou decompositores, é feita através de um processo denominado fotossíntese. Portanto, a fotossíntese - seja realizada por vegetais ou por microorganismos - é o único processo de entrada de energia em um ecossistema.

Muitas vezes temos a impressão que a Terra recebe uma quantidade diária de luz, maior do que a que realmente precisa. De certa forma isto é verdade, uma vez que por maior que seja a eficiência nos ecossistemas, os mesmos conseguem aproveitar apenas uma pequena parte da energia radiante. Existem estimativas de que cerca de 34% da luz solar seja refletida por nuvens e poeiras; 19% seria absorvida por nuvens, ozônio e vapor de água. Do restante, ou seja 47%, que chega a superfície da terra boa parte ainda é refletida ou absorvida e transformada em calor, que pode ser responsável pela evaporação da água, no aquecimento do solo, condicionando desta forma os processos atmosféricos. A fotossíntese utiliza apenas uma pequena parcela (1 a 2%) da energia total que alcança a superfície total. É importante salientar, que os valores citados acima são valores médios e nãos específicos de alguma localidade. Assim, as proporções podem - embora não muito - variar de acordo com as diferentes regiões do País ou mesmo do Planeta.

Um aspecto importante para entendermos a transferência de energia dentro de um ecossistema é a compreensão da primeira lei fundamental da termodinâmica que diz: “A energia não pode ser criada nem destruída e sim transformada”. Como exemplo ilustrativo desta condição, pode-se citar a luz solar, a qual como fonte de energia, pode ser transformada em trabalho, calor ou alimento em função da atividade fotossintética; porém de forma alguma pode ser destruída ou criada.

Outro aspecto importante é o fato de que a quantidade de energia disponível diminui à medida que é transferida de um nível trófico para outro. Assim, nos exemplos dados anteriormente de cadeias alimentares, o gafanhoto obtém, ao comer as folhas da árvore, energia química; porém, esta energia é muito menor que a energia solar recebida pela planta. Esta perda nas transferências ocorrem sucessivamente até se chegar aos decompositores.

E por que isso ocorre? A explicação para este decréscimo energético de um nível trófico para outro, é o fato de cada organismo; necessitar grande parte da energia absorvida para a manutenção das suas atividades vitais, tais como divisão celular, movimento, reprodução, etc. O esquema a seguir mostra as proporções em biomassa, de um nível trófico para outro. Podemos notar que a medida que se passa de um nível trófico para o seguinte, diminuem o número de organismos e aumenta-se o tamanho de cada um (biomassa)

Relação entre número de organismos e tamanho corpóreo em cada nível trófico de uma cadeia alimentar
Veja mais no http://www.colegiosaofrancisco.com.br/alfa/meio-ambiente-cadeia-alimentar/cadeias-alimentares-2.php


Cadeias Alimentares
A matéria está constantemente ciclando dentro de um ecossistema, ou dito de outra forma, o que os seres vivos retiram do ambiente, eles devolvem. Tem sido assim desde do início da existência da vida da terra, até os dias de hoje.

Trata-se de um ciclo eterno. Além da matéria, a energia também passa por todos os componentes de um ecossistema, só que, no entanto, enquanto a matéria circula, a energia flui, o que significa que a energia não retorna ao ecossistema como a matéria como iremos ver na próxima seção.

Como podemos notar, os ecossistemas possuem uma constante passagem de matéria e energia de um nível para outro até chegar nos decompositores, os quais reciclam parte da matéria total utilizada neste fluxo. A este percurso de matéria e energia que se inicia sempre por um produtor e termina em um decompositor, chamamos de cadeia alimentar.

Obrigatoriamente, para existir uma cadeia alimentar devem estar presentes os produtores e os decompositores. Entretanto não é isso o que acontece na realidade, pois outros componentes estão presentes. Desta forma a melhor maneira de se estudar uma cadeia alimentar, é através do conhecimento dos seus componentes, ou seja, toda a parte viva (fatores bióticos) que a compõe. Os componentes de todas as cadeias de uma forma geral podem ser enquadrados dentro das seguintes categorias:

Produtores
São todos os seres que fabricam o seu próprio alimento, através da fotossíntese, sendo neste caso as plantas, sejam elas terrestres ou aquáticas;

Animais
Os animais obtem sua energia e alimentos comendo plantas ou outros animais, pois não realizam fotossíntese, sendo, portanto incapazes de fabricarem seu próprio alimento.

Decompositores
Apesar da sua importância, os decompositores nem sempre são muito fáceis de serem observados em um ecossistema, pois sendo a maioria formada por seres microscópicos, a constatação da supresença não é uma tarefa tão fácil.

A cada grupo de organismos com necessidades alimentares semelhantes quanto à fonte principal de alimento, chamamos de nível trófico. Em cada nível, temos um grupo de organismo com as mesmas características alimentares; isto que dizer que consumidores primários somente alimentam-se de itens de origem vegetal; consumidores secundários, por sua vez, são carnívoros assim como os terciários. Cabe ressaltarmos, no entanto, que tanto os consumidores secundários quanto os terciários podem ocasionalmente, ou complementarmente, alimentar-se de vegetais, não sendo porém este, o seu principal item alimentar.

Em um ecossistema aquático, como uma lagoa por exemplo, poderíamos estabelecer a seguinte seqüência:

Ecossistema aquático:
PRODUTORES
Composto pelas plantas da margem e do fundo da lagoa e por algas microscópicas, as quais são as maiores responsáveis pela oxigenação do ambiente aquático e terrestre; à esta categoria formada pelas algas microscópicas chamamos fitoplâncton.

CONSUMIDORES PRIMÁRIOS
Composto por pequenos animais flutuantes (chamados Zooplâncton), caramujos e peixes herbívoros, todos se alimentado diretamente dos vegetais.

CONSUMIDORES SECUNDÁRIOS
São aqueles que alimentam-se do nível anterior, ou seja, peixes carnívoros, insetos, cágados, etc.,

CONSUMIDORES TERCIÁRIOS
As aves aquáticas são o principal componente desta categoria, alimentando-se dos consumidores secundários.

DECOMPOSITORES
Esta categoria não pertence nem a fauna e nem a flora, alimentando-se no entanto dos restos destes, e sendo composta por fungos
e bactérias. Já em um ecossistema terrestre, teríamos.

Ecossistema terrestre:
PRDUTORES
Formado por todos os componentes fotossintetizantes, os quais produzem seu próprio alimento (autótrofos) tais como gramíneas, ervas rasteiras, liquens, arbustos, trepadeiras e árvores;

CONSUMIDORES PRIMÁRIOS
São todos os herbívoros, que no caso dos ecossistemas terrestres tratam-se de insetos, roedores, aves e ruminantes;

CONSUMIDORES SECUNDÁRIOS
Alimentam-se diretamente dos consumidores primários (herbívoros). São formados principalmente por carnívoros de pequeno porte;

CONSUMIDORES TERCIÁRIOS
Tratam-se de consumidores de porte maior que alimentam-se dos consumidores secundários;

DECOMPOSITORES
Aqui também como no caso dos ecossistemas aquáticos, esta categoria não pertence nem a fauna e nem a flora e sendo composta por fungos e bactérias.

Para um ambiente aquático, podemos exemplificar com a seguinte cadeia:

algas - caramujos - peixes carnívoros - aves aquáticas - decompositores.

Por outro lado, se considerarmos um ecossistema terrestre, poderíamos exemplificar com a seguinte cadeia em um ambiente de floresta:

Folhas de uma árvore - gafanhoto - ave - jaguatirica - decompositores

Podemos notar entretanto, que a cadeia alimentar não mostra o quão complexas são as relações tróficas em um ecossistema. Para isso utiliza-se o conceito de teia alimentar, o qual representa uma verdadeira situação encontrada em um ecossistema, ou seja, várias cadeias interligadas ocorrendo simultaneamente Os esquemas abaixo exemplificam melhor este conceito de teias alimentares:


Teia alimentar em ecossistema aquático

Fluxo de energia nos ecossistemas
A luz solar representa a fonte de energia externa sem a qual os ecossistemas não conseguem manter-se. A transformação(conversão) da energia luminosa para energia química, que é a única modalidade de energia utilizável pelas células de todos os componentes de um ecossistema, sejam eles produtores, consumidores ou decompositores, é feita através de um processo denominado fotossíntese. Portanto, a fotossíntese - seja realizada por vegetais ou por microorganismos - é o único processo de entrada de energia em um ecossistema.

Muitas vezes temos a impressão que a Terra recebe uma quantidade diária de luz, maior do que a que realmente precisa. De certa forma isto é verdade, uma vez que por maior que seja a eficiência nos ecossistemas, os mesmos conseguem aproveitar apenas uma pequena parte da energia radiante. Existem estimativas de que cerca de 34% da luz solar seja refletida por nuvens e poeiras; 19% seria absorvida por nuvens, ozônio e vapor de água. Do restante, ou seja 47%, que chega a superfície da terra boa parte ainda é refletida ou absorvida e transformada em calor, que pode ser responsável pela evaporação da água, no aquecimento do solo, condicionando desta forma os processos atmosféricos. A fotossíntese utiliza apenas uma pequena parcela (1 a 2%) da energia total que alcança a superfície total. É importante salientar, que os valores citados acima são valores médios e nãos específicos de alguma localidade.

Assim, as proporções podem - embora não muito - variar de acordo com as diferentes regiões do País ou mesmo do Planeta. Um aspecto importante para entendermos a transferência de energia dentro de um ecossistema é a compreensão da primeira lei fundamental da termodinâmica que diz: “A energia não pode ser criada nem destruída e sim transformada”.

Como exemplo ilustrativo desta condição, pode-se citar a luz solar, a qual como fonte de energia, pode ser transformada em trabalho, calor ou alimento em função da atividade fotossintética; porém de forma alguma pode ser destruída ou criada. Outro aspecto importante é o fato de que a quantidade de energia disponível diminui à medida que é transferida de um nível trófico para outro. Assim, nos exemplos dados anteriormente de cadeias alimentares, o gafanhoto obtém, ao comer as folhas da árvore, energia química; porém, esta energia é muito menor que a energia solar recebida pela planta. Esta perda nas transferências ocorrem sucessivamente até se chegar aos decompositores.

E por que isso ocorre? A explicação para este decréscimo energético de um nível trófico para outro, é o fato de cada organismo; necessitar grande parte da energia absorvida para a manutenção das suas atividades vitais, tais como divisão celular, movimento, reprodução, etc. O esquema a seguir mostra as proporções em biomassa, de um nível trófico para outro. Podemos notar que a medida que se passa de um nível trófico para o seguinte, diminuem o número de organismos e aumenta-se o tamanho de cada um (biomassa)


Relação entre número de organismos e tamanho corpóreo em cada nível trófico de uma cadeia alimentar

O sol é responsável pela existência da vida na terra porque as suas radiações aquecem o solo, a água e o ar criando condições favoráveis a vida. A luz solar também é captada pelas algas e plantas que a utilizam na fotossíntese, assim abastecendo de energia todos os ecossistemas terrestres.

As plantas e algas convertem a energia luminosa em energia química que fica armazenada nas moléculas orgânicas. Os consumidores primários ao comerem seres fotossintetizantes aproveitam a energia contida nas moléculas orgânicas. Os consumidores secundários que comem os primários recebem das moléculas ingeridas toda a energia, tornando a transferência de energia na cadeia alimentar unidirecional e acíclica.

Parte da energia recebida por cada nível trófico é usada no metabolismo; mas uma grande parte é inaproveitada porque é eliminada na matéria orgânica que forma as fezes ou naquela que não é facilmente digerida, como a celulose. Estudando fluxos de energia é importante perceber que necessariamente toda a energia de todos os seres vivos é primordialmente vinda do sol, sendo este então o grande responsável pela existência de vida na terra.

PIRÂMIDES
Pirâmides são formas de demonstrar através de gráficos a hierarquia de cadeias.

Biomassa: corresponde a matéria orgânica de cada nível trófico (sua pirâmide é igual a de energia já que a energia está na biomassa, assim quanto maior a biomassa, maior a energia). Energia: corresponde a energia contida na biomassa de cada nível trófico, assim cada parte da pirâmide terá indicada a energia de um nível trófico. Números: a largura dos níveis representam o número de representantes de cada espécie naquela cadeia alimentar; é a mais variada.

PRODUTIVIDADE
PPL (Produtividade Primária Líquida): é toda a energia que os produtores armazenam a partir da fotossíntese (PPB) menos o que eles gastam na respiração (R), assim a PPL é o que o consumidor primário vai ter disponível do produtor.

PPL = PPB - R
PSL (Produtividade Secundária Líquida): é a energia que o consumidor
primário conseguiu retirar dos produtores (PPL) menos o que ele gastou no metabolismo (M): sendo assim o que estará disponível para os consumidores secundários.

PSL = PPL – M
Fonte: www.maldonado.squarespace.com

Cadeias Alimentares
NÍVEIS TRÓFICOS
O conjunto de indivíduos que se nutre no mesmo patamar alimentar, ou seja, alimentam-se basicamente dos mesmos nutrientes e estão colocados em um mesmo nível trófico.

Os produtores estão colocados no 1º nível trófico

Os consumidores primários, aqueles que se alimentam dos produtores, são herbívoros e constituem o 2º nível trófico.

Os consumidores secundários compõem o 3º nível trófico, sendo os carnívoros.

Após esses existe o 4º nível trófico e assim por diante.

Os decompositores ocupam sempre o último nível da transferência de energia formando um grupo especial que degrada tanto produtores quanto consumidores.



Representação gráfica dos níveis tróficos

Fonte: marquiasidrim.vilabol.uol.com.br

Cadeias Alimentares
NÍVEIS TRÓFICOS
Cadeia Alimentar, ou cadeia trófica é uma seqüência de seres vivos na qual uns comem aqueles que os antecedem na cadeia, antes de serem comidos por aqueles que os seguem. A cadeia mostra a transferência de matéria e energia através de uma série de organismo.

Níveis Tróficos
Na cadeia alimentar, distinguem-se os seguintes níveis tróficos ou alimentares.

Produtos
São os vegetais autótrofos, clorofilados que, através da fotossíntese, fixam a energia luminosa, utilizam substâncias inorgânicas simples (água e gás carbônico), e edificam substâncias orgânicas complexas (glicose, amido).

No meio terrestre, os principais produtores são os fanerógamos (vegetais com flores), no meio aquático marinho, são principalmente as algas microscópicas, na água doce, são as algas e os fanerógamos.

Consumidores primários ou de primeira ordem
São os organismos que comem os produtores; são heterótrofos e geralmente herbívoros. Os parasitas vegetais também são consumidores primários.

Os principais herbívoros no meio terrestre são; os insetos, os roedores e os ungulados (animais mamíferos com casco, por exemplo, rinoceronte).

Consumidores secundários ou de segunda ordem
Vivem a expensas dos herbívoros, sendo representados por carnívoros. Acham-se nos mais variados grupos.

Consumidores terciários ou de terceira ordem
São os carnívoros maiores que se alimentam de carnívoros menores, como é o caso de um gavião que come uma cobra.

De maneira idêntica poderíamos definir consumidores de quarta ordem, quinta ordem e etc.

Decompositores
Finalizando a cadeia trófica, aparecem os decompositores, biorredutores ou sapróficas, microorganismos representados por bactérias e fungos. Tais organismos atacam os cadáveres e os excrementos, decompondo-os. São muitos importantes, visto que realizam a reciclagem matéria, devolvendo os elementos químicos ao meio ambiente.

Representação de uma cadeia alimentar

Observação: A reunião de várias cadeias alimentares forma o que se denomina teias alimentares.

Teias alimentares

Em um ecossistema, as cadeias alimentares interagem formandos redes alimentares. Na teia, representamos o máximo de relações tróficos existentes entre os diversos seres vivos do ecossistema e observamos que um animal, por exemplo, pode pertencer a níveis tróficos deferentes. É o caso dos onívoros, que atacam várias presas.

Como observamos a seguir a rede ou CADEIA ALIMENTAR resulta do entrelaçamento das cadeias alimentares.

Fonte: www.preservacaoambiental.org.br